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Publikation über Gamified Conversational Agents in Digital Education

Prof. Dr. Sofia Schöbel ist Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Universität Osnabrück. Dennis Benner ist Wissentschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Kassel. Gemeinsam mit Christoph Süess als Ko-Autor, wurde im Jahr 2022 ein Short Paper mit dem Titel Towards Gamified Conversational Agents for Self-Regulated Learning in Digital Education publiziert. Zusammenfassend wird in der Publikation folgendes Thematisiert: …

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Blogbeitrag zum Thema Identity und Access Management auf zitadel.ch

Gute Partnerschaften sind im heutigen Wettbewerb von hoher Wichtigkeit. Der Identity und Access Management Lösung Zitadel und dem Team hinter der Schweizer SaaS-Lösung schenken wir seit den Anfängen von Micromate unser Vertrauen. Micromate ist eine cloudbasierte Lernplattform, die von Unternehmen und Organisationen genutzt wird, um ihren Mitarbeitern effektives Lernen zu ermöglichen. Wir bieten eine GDPR/DSVGO-konforme …

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Christoph Süess im Interview im Lern:ma Podcast

Lern:ma! ist eine Full-Service-Agentur mit dem Ziel nachhaltige Lernerfahrungen möglich zu machen. Im Gespräch mit Christoph hat lern:ma! beleuchtet, was ist ein Bot ist, was er kann und wie er uns dabei hilft, in unseren vollen Arbeitstagen neue Dinge zu lernen. Im Gespräch geht es zudem über Micromate, unseren unermüdlichen Lernbuddy, der in einem modernen, …

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Publikation: Level-Up your Learning – Introducing a Framework for Gamified Educational Conversational Agents

Prof. Dr. Sofia Schöbel und Dennis Benner forschen regelmässig gemeinsam zu diversen Themen im Bereich Conversational Agents, Gamification und Nudging. Sofia Schöbel ist Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Universität Osnabrück. An der Technischen Universität Dortmund hat Sofia Schöbel ihr Bachelor- und Master-Studium der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften absolviert. An der Universität Kassel hat Sofia Schöbel im …

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Blogbeitrag der ZHAW zum Einsatz von Micromate im CAS

An der ZHAW, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, wird Micromate seit 2021 erfolgreich im Rahmen von ITIL-Kursen eingesetzt und offenbart erfreuliche Ergebnisse für Lernende, Lehrende und Micromate. Im konkreten Fall eines ITIL-Kurses an der ZHAW zeigte sich, dass 64% der Studierenden den Assistenten freiwillig installierten, und 61% von ihnen nutzten ihn wiederholt. Diejenigen, die aktiv …

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