Die Learntec 2024 liegt bereits wieder in der Vergangenheit. An der dreitägigen Messe und der parallel dazu stattfindenden Konferenz trafen sich internationale Akteure aus Wirtschaft und Forschung, um Produkte rund ums schulische und betriebliche Lernen zu bewerben, die neuesten Trends zu zeigen und unzählige Diskussionen zu führen. Auch wir waren mit unserem Micromate-Stand ein Teil der Messe und haben uns in vielen Gesprächen einen Eindruck von der aktuellen E-Learning-Szene gemacht.
Was hat sich seit der letzten Learntec verändert? Wo verbirgt sich noch viel Potential? Und wo hinkt die Edtech-Branche weiterhin hinterher? Fünf Erkenntnisse aus drei spannenden Messetagen.
🤖 KI ist omnipräsent
Im November 2022 wurde ChatGPT von OpenAI vorgestellt. Die Fähigkeiten von ChatGPT begeisterten damals wie auch heute viele Nutzende und das Thema Künstliche Intelligenz schaffte es erneut ins weltweite Rampenlicht. An der Learntec 2023 präsentierten wir bereits die Möglichkeit, mit Micromate Fragen aus PDF-Dateien zu generieren und gehörten zu jener Zeit zu den Early Movern was die Nutzung von Large Language Models (LLM) in EdTech-Software angeht. In diesem Jahr war dies kein Novum mehr. KI-Funktionalitäten sind inzwischen eine Selbstverständlichkeit in Edtech-Lösungen. Das Spreu vom Weizen trennt sich nun bei der Qualität der KI-Implementationen und den unterstützten Anwendungsfällen, welche die Künstliche Intelligenz bewerkstelligt.
🌐 Virtual (VR) und Augmented Reality (AR) werden erwachsen
2014 entwickelten wir in einem Spass-Projekt einen Augmented Reality basierten Scrabble-Solver, also eine Smartphone-App, die das Scrabble-Board erkannte und mit Wörtern aus virtuellen Buchstabensteinen ergänzte. Unsere Lösung war noch wacklig und noch fernab von benutzerfreundlich. Zehn Jahre später sieht die Welt anders aus und immer mehr VR/AR-Anwendungen überzeugen, dank besserer Hardware und Software. Auch die Anwendungsgebiete, die AR und VR sinnvoll und erfolgreich einsetzen, zeigen sich immer klarer.
Im bereits verblassten Glanz zeigen sich hingegen die Metaverse-Welten, die nach dem anfänglichen Hype wenig Erfolgversprechendes zeigen. Darum: VR- und AR-Anwendungen Top, Metaverse nach Mark Zuckerbergs Vorstellung eher Flop.
🔪 LMS mit stumpfen Schnittstellen
In der modernen Software-Welt sind Schnittstellen (auch API, REST-API) seit Jahren nicht mehr wegzudenken. Nur über Schnittstellen lässt sich ein Tool in eine bestehende IT-Umgebung einbetten. Standalone Software, mit geschlossenen Türen, ist von gestern und haben in einer modernen IT-Infrastruktur nichts zu suchen. Darum findet sich auf dem Markt auch kaum ein bekanntes Business-Tool, das Schnittstellen auslässt oder die Schnittstellen nicht öffentlich dokumentiert (z. B. Canva, Miro, Gmail, Micromate …). Auch an der Learntec war das Thema stets präsent und Schnittstellenfähigkeit oft eine der Hauptanforderung der Learning & Development-Beauftragten.
Bedauerlicherweise sind diesbezüglich viele der Learning Management System (LMS)-Platzhirsche noch im Sandkasten. Zwar existieren bei den meisten Schnittstellen, diese sind jedoch oft technologisch veraltet, nicht öffentlich dokumentiert und deren Anbindung erfordert ein Projekt, das im Dreieck zwischen LMS-Anbieter, Softwarehersteller und dem Kunden durchgeführt wird. Das grosse Problem: Die hohen Kosten, die Komplexität und die Aufwände für die Integration des LMS in die IT-Umgebung zeigen sich erst beim konkreten Vorhaben, dann wenn der LMS-Aufbau bereits fortgeschritten ist.
Tipp für LMS-Auswahl: Lass dir vorab die technische Dokumentation zu den Schnittstellen zukommen. Bekommst du diese ausgehändigt, ist das ein erster Beweis, dass das LMS wahrscheinlich fähige Schnittstellen zur Verfügung stellt.
⏰ Lernnachweis statt realem Lernfortschritt
Pro forma Lernen ist in vielen Unternehmen nach wie vor ein grosses Thema. Dies ist verständlich, versucht man doch den Zertifikatsstellen, rechtlichen Compliance-Vorgaben oder branchenbezogenen Institutionen gerecht zu werden. Auf wahre Wissensvermittlung mit nachhaltigem Einfluss wird wenig Wert gelegt. Der grosse Aha-Moment erfolgt dann leider oft erst, wenn das Unternehmen Opfer eines Phishing-Angriffs wird, eine Datenschutzklage am Hals hat oder sich ein tragischer Unfall in den Werkstatthallen ereignet.
Darum ist es an der Zeit, dass der Lernfortschritt bzw. der Wissensstand und nicht die Lernzeit zur Währung wird. Davon profitieren Unternehmen und Mitarbeitende und auch Behörden und Organisationen freuen sich über aussagekräftige Berichte und stichfeste Beweise.
🖋️ Usability bei Autorentools
“Was suchen Sie an der Learntec?”, diesen Satz durfte ich in den letzten Tagen immer wieder an die Gäste unseres Ausstellungsstandes richten. Eine sehr populäre Antwort war, dass die Gäste auf der Suche nach einem Autorentool waren, das einfach zu bedienen ist und sich im Handumdrehen interaktive und spannende Web Based Trainings (WBTs) erstellen lassen.
Die Nachfrage nach benutzerfreundlichen Autorentools zeigt den Trend, dass die Inhalte für das E-Learning je länger, desto mehr von den Fachbereichen erstellt werden und viele Unternehmen auf User-generated Content setzen. Die Mitarbeitenden stärker in die Lernumgebung einzubinden ist ein guter Ansatz und fördert die allgemeine Lernkultur im Unternehmen.
Die Messe bestätigte einmal mehr, dass unser digitaler Lernassistent Micromate den Zahn der Zeit trifft und den Bedürfnissen des betrieblichen Lernens entspricht. Falls du die Messe verpasst hast, du dich nicht an unseren Stand verirrt hast oder du dich nochmals vertieft mit uns austauschen willst, freuen wir uns auf deine Kontaktaufnahme. Gerne zeigen wir dir, wie unser smarter Assistent Micromate auch deine Lernumgebung bereichert.
